
Doctoral student in Technology and Society focusing on legal learning and supervisory capacity
Lunds Universitet · Lund, Skåne County
Apply by 8 Nov (6 days left)
- Employer
- Lunds Universitet
- Address
- Box 118, 22100 Lund
- Field
- Education
- Occupation
- Doktorand
- Hours
- Full time
- Employment
- Regular
- Duration
- 6 months or longer
- Salary
- Fixed monthly, weekly or hourly pay
- Experience
- Asked for
- Posted
- 9 Oct
- Apply by
- 8 Nov
About the job
Machine translated from Swedish. The employer’s original text is below the translation.
Lund University was founded in 1666 and is regularly ranked as one of the world’s leading higher education institutions. It has around 46 000 students and 8 500 employees in Lund, Helsingborg and Malmö. We are united in our commitment to understanding, explaining and improving our world and people’s circumstances.
Lund University welcomes applicants with diverse backgrounds and experience. Gender equality, equal opportunities and diversity are fundamental principles in all parts of our activities.
Description of the activities
This doctoral position is part of REGULAIRE, a European doctoral network within MSCA (Marie Skłodowska-Curie Actions) that studies how regulation can learn and adapt in situations where technologies, risks and expectations change rapidly. The network will train 15 doctoral students to examine this learning process from different perspectives. They will study how authorities identify early signals, design and test interventions, evaluate what works, and share results across organisations.
REGULAIRE stands for Regulatory Learning for the Governance of Transformative Technologies, and the consortium is led by the Technical University of Munich (TUM). The collaboration includes technical universities, business schools, social science and legal researchers, as well as public-sector organisations.
This vacancy is for a doctoral position at LTH, Lund University. The research environment at LTH in Lund, led by Stefan Larsson, focuses on socially oriented but interdisciplinary issues related to artificial intelligence (AI), with affiliated researchers at both junior and senior levels. The research group has its office on the LTH campus and is part of the Department of Technology and Society. Read more about the research group in Lund University’s research portal.
Being a doctoral student
As a doctoral student, you are both admitted as a student and employed by Lund University.
As a research student, you will be trained in a scientific approach. In brief, this means that you will practise thinking critically and analytically, learn to solve problems independently using appropriate methods, and develop awareness of research ethics. In addition, as a doctoral student you will have the opportunity to work on projects and develop your leadership and teaching skills. You will be guided by supervisors throughout your studies. Doctoral studies conclude with a thesis and a doctoral degree.
Read more about being a doctoral student at LTH at lth.se.
Description of the subject and project
The doctoral subject of Technology and Society covers multidisciplinary and interdisciplinary studies of technology’s role, interaction, regulation and significance in different parts of society. Research includes both qualitative and quantitative studies and is often characterised by a diversity of methods and theories.
Regulatory or legal flexibility can help legislation keep pace with rapidly emerging technologies, but at the same time it risks challenging the predictability of legislation. This doctoral project examines how these two aspects meet by analysing whether, and in what way, flexibility mechanisms, delegations, obligations and codes of conduct affect supervisory authorities in particular, in their roles and relationships with, among others, legislators, the European Commission and other relevant actors.
Duties
You will primarily focus on your doctoral studies, which include participation in both research projects and doctoral courses, seminars and conferences.
You will map the capacity, organisation and methods of supervisory authorities in selected jurisdictions, using the AI Act as a basis for comparison. Through document analysis, interviews and process tracing, you will examine how design decisions affect predictability for businesses and the protection of citizens.
From a critical perspective, the work will analyse flexibility mechanisms and their implications for governance and supervision. It may draw on supervisory practices and comparative case studies, and contribute to a framework for assessing supervisory capacity. The project will also seek to translate research findings into guidance on how regulatory flexibility can be combined with foresight without undermining legal predictability. The project offers a focused entry point into research relating to law and society, AI governance and the study of technology-oriented supervision.
The position also includes a three-month cross-sectoral secondment in another country.
The duties include:
Refining the research questions and research design together with the supervisory team, and preparing materials for ethical review, data management and open science.
Collecting, managing and analysing research data using the methods approved for the project.
Completing a doctoral thesis and related research outputs as part of the doctoral studies and REGULAIRE’s research plan.
Participating in local and network-wide training activities, doctoral student activities, network evaluations, dissemination of research findings and collaboration with practitioners. This includes three residential summer schools and monthly seminars to develop and discuss research papers.
Carrying out the planned three-month cross-sectoral secondment at a partner organisation within the REGULAIRE network.
The duties may also include participation in teaching and other departmental work (up to a maximum of 20% of working time).
Qualifications
To be admitted and employed as a doctoral student, you must meet the requirements below.
Entry requirements
You meet the general entry requirements for third-cycle studies if you have:
a second-cycle qualification, or
completed course requirements of at least 240 higher education credits, of which at least 60 are at second-cycle level, or
otherwise acquired substantially equivalent knowledge.
You meet the specific entry requirements for Technology and Society if you have:
30 higher education credits at second-cycle level relevant to the subject area.
Read the full advertisement on the Varbi recruitment platform, where you can also apply.
The original ad in Swedish
Doktorand i teknik och samhälle om rättsligt lärande och tillsynskompetens
Lunds universitet grundades 1666 och rankas återkommande som ett av världens främsta lärosäten. Här finns omkring 46 000 studenter och 8 500 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor.
Lunds universitet välkomnar sökande med olika bakgrund och erfarenheter. Jämställdhet, lika villkor och mångfald är grundläggande principer för alla delar av vår verksamhet.
Beskrivning av verksamheten
Denna doktorandanställning ingår i REGULAIRE, ett europeiskt doktorandnätverk inom MSCA (Marie Skłodowska-Curie Actions) som studerar hur reglering kan lära sig och anpassa sig i situationer där teknologier, risker och förväntningar förändras snabbt. Nätverket kommer att utbilda 15 doktorander som ska undersöka denna lärandeprocess ur olika perspektiv. De kommer att studera hur myndigheter identifierar tidiga signaler, utformar och testar insatser, utvärderar vad som fungerar samt delar resultat mellan organisationer.
REGULAIRE står för Regulatory Learning for the Governance of Transformative Technologies, och konsortiet leds av Tekniska universitetet i München (TUM). Samarbetet omfattar tekniska universitet, handelshögskolor, forskare inom samhällsvetenskap och juridik samt aktörer inom offentlig sektor.
Denna utlysning avser en doktorandanställning vid LTH, Lunds universitet. Forskningsmiljön vid LTH i Lund, som leds av Stefan Larsson, fokuserar på samhällsvetenskapligt orienterade men tvärvetenskapliga frågor kopplade till artificiell intelligens (AI), med anknutna forskare på både junior och senior nivå. Forskargruppen har sitt kontor på LTH:s campus och tillhör Institutionen för teknik och samhälle. Läs mer om forskargruppen i Lunds universitets forskningsportal.
Att vara doktorand
Som doktorand är du både antagen som student och anställd vid Lunds universitet.
Som forskarstuderande tränas du i ett vetenskapligt förhållningssätt. Det kan kort beskrivas som att du får övning i att tänka kritiskt och analytiskt, att du får lösa problem självständigt med hjälp av rätt metodval och du får en forskningsetisk medvetenhet. Dessutom ges möjlighet för dig som doktorand att arbeta med projekt, att utveckla dina ledaregenskaper och din pedagogiska förmåga. Under hela din studietid guidas du av handledare. Forskarstudierna avslutas med en avhandling och doktorsexamen.
Mer om att vara doktorand vid LTH på lth.se.
Ämnes- och projektbeskrivning
Forskarutbildningsämnet teknik och samhälle omfattar fler- och tvärvetenskapliga studier om teknikens roll, samspel, reglering och betydelse för samhällets olika delar. Forskningen innefattar både kvalitativa och kvantitativa studier, och kännetecknas ofta av en mångfald av metoder och teorier.
Regulatorisk eller rättslig flexibilitet kan bistå lagstiftningen att hålla jämna steg med snabbt framväxande teknologier, men samtidigt riskerar den utmana lagstiftningens förutsägbarhet. Detta doktorandprojekt undersöker hur dessa två sidor möts genom att analysera om, eller på vilket sätt, som flexibilitetsmekanismer, delegeringar, skyldigheter och uppförandekoder påverkar framförallt tillsynsmyndigheter i deras roll och relation till bl.a. lagstiftare, EU-kommissionen, eller andra relevanta aktörer.
Arbetsuppgifter
Du kommer framförallt att ägna dig åt din forskarutbildning, vilket innefattar såväl deltagande i forskningsprojekt som forskarutbildningskurser, seminarier och konferenser.
Du kommer att kartlägga tillsynsmyndigheters kompetens, organisation och metoder i utvalda jurisdiktioner, med AI-förordningen (AI Act) som utgångspunkt för jämförelsen. Genom dokumentanalyser, intervjuer och processpårning kommer du att undersöka hur beslut om utformning påverkar förutsägbarheten för företag och skyddet för medborgare.
Ur ett kritiskt perspektiv kommer arbetet att analysera flexibilitetsmekanismer och deras implikationer för styrning och tillsyn. Det kan ta sin utgångspunkt i tillsynspraxis och jämförande fallstudier samt bidra till ett ramverk för att bedöma tillsynskapacitet. Projektet kommer även att sträva efter att omsätta forskningsresultaten i vägledning om hur regulatorisk flexibilitet kan förenas med framsynthet utan att den rättsliga förutsägbarheten urholkas. Projektet erbjuder en fokuserad ingång till forskning relaterad till rätt och samhälle, styrning av AI samt studiet av teknikorienterad tillsyn.
Anställningen omfattar även en tre månader lång sektorsöverskridande utstationering i ett annat land.
Arbetsuppgifterna innefattar:
- Förfina forskningsfrågorna och forskningsdesignen tillsammans med handledargruppen samt ta fram underlag för etikprövning, datahantering och öppen vetenskap.
- Samla in, hantera och analysera forskningsdata med hjälp av de metoder som har godkänts för projektet.
- Färdigställa en doktorsavhandling samt relaterade forskningsresultat inom ramen för forskarutbildningen och REGULAIRE:s forskningsplan.
- Delta i lokala och nätverksövergripande utbildningsinsatser, doktorandaktiviteter, nätverksutvärderingar, spridning av forskningsresultat och samverkan med praktiker. Detta inkluderar tre sommarskolor med internat samt månatliga seminarier för utveckling och diskussion av forskningsartiklar.
- Genomföra den planerade tre månader långa sektorsöverskridande utstationeringen hos en partnerorganisation inom REGULAIRE-nätverket.
- I arbetsuppgifterna kan det även komma att ingå medverkan i undervisning och annat institutionsarbete (dock max 20 % av arbetstiden).
Kvalifikationer
För att kunna antas och anställas som doktorand behöver du uppfylla kraven nedan.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå uppfyller du som har:
- avlagd examen på avancerad nivå eller
- fullgjorda kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå eller
- på något annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Särskild behörighet för Teknik och samhälle uppfyller du som har:
- 30 högskolepoäng på avancerad nivå med relevans för ämnesområdet.
Läs annonsen i sin helhet på rekryteringsplattformen Varbi där du också ansöker.
Nice to have
Languages
- English
Experience as
- Doktorand
Apply by 8 Nov (6 days left)
Apply on employer’s site (opens in a new tab)- Posted
- 9 Oct
- Salary
- Fixed monthly, weekly or hourly pay
- Scope
- 100%
- Duration
- 6 months or longer
Contact
- Stefan Larssonstefan.larsson@lth.lu.se
- SACO:Saco-s-rådet vid Lunds universitetkansli@saco-s.lu.se046-2220000
- OFR/ST:Fackförbundet ST:s kanslist@st.lu.se046-2229362